Uniwersytet Medyczny w Białymstoku otrzymał najwyższą możliwą ocenę programową kierunku lekarskiego przyznawaną przez Polską Komisję Akredytacyjną. Ocena pozytywna dotyczy jednolitych studiów magisterskich o profilu ogólnoakademickim. Oznacza to, że proces kształcenia realizowany na UMB w pełni umożliwia studentom osiągnięcie założonych efektów uczenia się.
Decyzja została podjęta po grudniowej wizytacji ekspertów PKA oraz po analizie dokumentacji i przebiegu kształcenia. Uchwała prezydium Komisji nie zawiera żadnych zaleceń pokontrolnych, co jest sytuacją wyjątkową i potwierdza wysoką jakość edukacji medycznej na tej uczelni.
Szczegółowy przegląd uczelni przez PKA
W trakcie wizytacji, która odbyła się w grudniu 2024 roku, eksperci spotkali się z władzami uczelni, studentami, przedstawicielami samorządu studenckiego i nauczycielami akademickimi. Sprawdzono również jakość infrastruktury, bazę dydaktyczną oraz system wspierania studentów.
PKA poddała szczegółowej ocenie 10 kluczowych kryteriów. Wśród nich znalazły się m.in.: konstrukcja programu studiów, jakość kadry dydaktycznej, praktyki zawodowe, umiędzynarodowienie procesu kształcenia czy współpraca z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Wszystkie te elementy uzyskały ocenę „spełnia w pełni wymagania”.
Bez zastrzeżeń – kształcenie spełnia wszystkie standardy
Brak jakichkolwiek zaleceń pokontrolnych ze strony PKA świadczy o wyjątkowej organizacji i jakości nauczania. UMB spełnił wszystkie wymogi dotyczące zarówno treści programowych, jak i organizacji zajęć czy metod nauczania.
Zgodnie z decyzją Polskiej Komisji Akredytacyjnej, kolejna ocena programowa kierunku lekarskiego na UMB planowana jest dopiero w roku akademickim 2030/2031.
Uznanie dla całej społeczności akademickiej
Nowy Dziekan Wydziału Lekarskiego, prof. Tomasz Hryszko, podkreślił, że pozytywna ocena PKA to zasługa pracy całego środowiska akademickiego: kadry dydaktycznej, studentów oraz organizacji studenckich. Dodał również, że akredytacja daje uczelni możliwość dalszego rozwoju i wdrażania innowacji w edukacji medycznej.
Źródło:
- umb.edu.pl
