Po spotkaniu w Ministerstwie Zdrowia dotyczącym m.in. skrócenia stażu podyplomowego głos zabrało Porozumienie Rezydentów OZZL, które jednoznacznie oceniło propozycję MZ negatywnie. Organizacja podkreśla, że w obecnych warunkach staż jest kluczowym elementem praktycznego przygotowania młodych lekarzy, a jego ograniczenie z 13 do 6 miesięcy może pogłębić braki kompetencyjne już widoczne na etapie studiów.
Z tego artykułu dowiesz się…
- Jakie argumenty przeciw skróceniu stażu przedstawia Porozumienie Rezydentów OZZL.
- Jakie stanowisko zaprezentowali rektorzy KRAUM i Rzecznik Praw Pacjenta.
- Jak wygląda międzynarodowe podejście do stażu w raporcie IFMSA-Poland.
- Jakie założenia reformy kształcenia wskazuje Ministerstwo Zdrowia.
Stanowisko Porozumienia Rezydentów
Porozumienie Rezydentów OZZL przekazało podczas spotkania obszerne dane dotyczące niewystarczającego poziomu praktyki zdobywanej na studiach. Jak wskazywano, aż 76% ankietowanych studentów nigdy nie pobierało krwi tętniczej, 61% nie wykonywało szycia chirurgicznego, a 54% nie miało okazji przeprowadzić badania per rectum. W ocenie organizacji pokazuje to, że realne kompetencje praktyczne nie są obecnie wystarczająco kształtowane.
Sebastian Goncerz zwracał uwagę na narastający problem systemowy i brak realnych warunków do kształcenia praktycznego na wielu uczelniach. Jak wskazywał największym problemem pozostaje realne zdobywanie umiejętności praktycznych podczas studiów. Podkreślał, że „główną barierą dla jakości kształcenia jest zdobywanie wiedzy praktycznej”, a dostępne dane – jego zdaniem – jednoznacznie pokazują, że staż pełni kluczową funkcję w wyrównywaniu tych braków.
– Problem jest jednak szerszy, na ten moment jest 11 tysięcy osób na pierwszym roku studiów lekarskich. Wielu z nich na uczelniach otwartych niedawno, z kadrą dydaktyczną “z łapanki” i ledwo zebraną infrastrukturą kliniczną – mówił Goncerz.
Zwrócił uwagę, że problemy z realizacją podstawowych procedur będą się pogłębiać, a ministerstwo nie ma dziś narzędzi, by poprawić jakość kształcenia na poziomie uczelni. W jego ocenie plan skrócenia stażu oznacza rezygnację z „jedynego bezpiecznika wiedzy praktycznej”, bez przedstawienia rozwiązania dla rosnących deficytów kompetencyjnych.
W swoim poście na Facebooku, rezydenci przedstawili wyniki raportu „Medical Education System Worldwide Survey” IFMSA-Poland. Wśród 83 analizowanych krajów aż 87% traktuje staż jako integralny element kształcenia – czy to w formie podyplomowej, czy jako praktyczny rok studiów. W 45% państw trwa on rok, w 31% dwa lata, a w 8% trzy lata. Wskazano również, że skrócenie stażu w Polsce do 6 miesięcy pozostawi część absolwentów z jedynie półrocznym okresem intensywnej praktyki, ponieważ ostatni praktyczny rok studiów nie jest obowiązkowy i funkcjonuje na niewielkiej liczbie uczelni.
KRAUM: skrócenie stażu nie obniży jakości przygotowania lekarzy
Rektorzy reprezentujący Konferencję Rektorów Akademickich Uczelni Medycznych (KRAUM) przedstawili odmienne stanowisko niż rezydenci. Wskazywali, że skrócenie stażu jest zgodne z kierunkiem reformy edukacji lekarskiej, w której VI rok studiów ma mieć charakter w pełni praktyczny i zakończyć się egzaminem OSCE. Podkreślali, że w takim modelu część zadań realizowanych dotychczas na stażu została już przeniesiona na etap studiów.
– Skrócenie stażu podyplomowego u lekarzy w żaden sposób nie obniża jakości przygotowania do pełnienia zawodu – argumentował prof. Leszek Domański z PUM w Szczecinie.
Zwracał uwagę, że rozbudowany VI rok studiów oraz praktyczny egzamin OSCE mają zapewnić jednolity poziom kompetencji absolwentów. Podkreślał również, że dłuższy staż opóźnia wejście młodych lekarzy do systemu.
– Krótszy staż to drobny krok w stronę nowoczesnego, europejskiego modelu edukacji lekarskiej, gdzie lekarze zaraz po studiach zasilają system opieki zdrowotnej i dobry krok w stronę racjonalnego wydatkowania środków publicznych – podkreślał prof. Domański.
Rzecznik Praw Pacjenta: kluczowa jest jakość praktyki
W dyskusji głos zabrał również Rzecznik Praw Pacjenta Bartłomiej Chmielowiec, który zwracał uwagę, że sama długość stażu nie przesądza o jakości przygotowania zawodowego. Zaznaczył, że „to początek dyskusji, kluczowa jest kwestia praktyki i jakość kształcenia”.
– Cieszę się z inicjatyw ministerstwa zdrowia i KRAUM, by młodzi lekarze byli jak najlepiej przygotowani wchodząc do zawodu w kontekście zapewnienia bezpieczeństwa pacjentowi. Wszyscy chcemy działać na rzecz pacjentów. Myślę, że uda się znaleźć optymalne dla wszystkich rozwiązanie – dodał RPP.
Założenia ministerstwa: 6 miesięcy stażu dla lekarzy i dentystów
Przypomnijmy, że Ministerstwo Zdrowia zapowiada skrócenie stażu podyplomowego z 13 do 6 miesięcy dla lekarzy oraz z 12 do 6 miesięcy dla lekarzy dentystów. Według resortu dotychczasowy model powiela zadania realizowane już na VI roku studiów, który – zgodnie z nowymi standardami – ma mieć wyraźnie praktyczny charakter. MZ przekonuje, że reforma pozwoli szybciej włączać absolwentów w pracę kliniczną i jednocześnie uporządkuje strukturę kształcenia podyplomowego. Do skrócenia stażu negatywnie odniosło się już Prezydium NRL.
Główne wnioski
- Porozumienie Rezydentów OZZL ocenia skrócenie stażu z 13 do 6 miesięcy negatywnie, wskazując na realne braki w szkoleniu praktycznym studentów.
- Dane IFMSA-Poland pokazują, że w 87% z 83 krajów staż jest integralną częścią kształcenia, a jego długość w wielu państwach wynosi od 1 do 3 lat.
- KRAUM popiera skrócenie stażu, argumentując reformą VI roku studiów i egzaminem OSCE jako gwarancją przygotowania absolwentów.
- Rzecznik Praw Pacjenta podkreśla, że kluczowa jest jakość praktyki i bezpieczeństwo pacjenta, a sama długość stażu nie przesądza o kompetencjach.
Źródło:
- Porozumienie Rezydentów OZZL / Facebook
